Erfahrungen mit einer allgemeinen psychologischen Studie über das Rechtsbewusstsein - Duisenbekov, Davlet
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Die Monographie ist der Untersuchung der allgemeinen psychologischen Phänomenologie des Rechtsbewusstseins gewidmet, das eine psychosoziale Instanz ist, die die Persönlichkeit aus der Position ihrer Integrität und Integration in die sozio-rechtliche Realität definiert, sowie durch eine besondere Einzigartigkeit gekennzeichnet ist, die die Richtung der Prozesse der Bedeutungsgebung und Sinngebung bestimmt, die Identität der persönlichen Identität, die Akzeptanz, indifferente Wahrnehmung oder Ablehnung der sozio-rechtlichen Realität bestimmt. Die subjektiv-psychologische Akzeptanz und Aneignung…mehr

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Produktbeschreibung
Die Monographie ist der Untersuchung der allgemeinen psychologischen Phänomenologie des Rechtsbewusstseins gewidmet, das eine psychosoziale Instanz ist, die die Persönlichkeit aus der Position ihrer Integrität und Integration in die sozio-rechtliche Realität definiert, sowie durch eine besondere Einzigartigkeit gekennzeichnet ist, die die Richtung der Prozesse der Bedeutungsgebung und Sinngebung bestimmt, die Identität der persönlichen Identität, die Akzeptanz, indifferente Wahrnehmung oder Ablehnung der sozio-rechtlichen Realität bestimmt. Die subjektiv-psychologische Akzeptanz und Aneignung des Rechts durch den Menschen als Möglichkeit und Freiheit des Denkens, Entscheidens und Handelns ist eine der wesentlichen Facetten seiner Sozialisation und seiner sozialen Identität (Einzigartigkeit) als Mensch und als Bürger. Das Rechtsbewusstsein einer Person entsteht und formt sich als ein System persönlichkeitsbezogener Rechtskonstruktionen, die verschiedene Aspekte der Rechtswirklichkeit widerspiegeln und zur Regulierung des eigenen Verhaltens in Rechtssituationen und zur Entwicklung der persönlichen Rechtswahrnehmung beitragen.
Autorenporträt
Doutor em Psicologia, Professor do Departamento de Psicologia Geral e Aplicada na Universidade Nacional Al-Farabi Kazakh. Iniciou as suas actividades de investigação como aluno e seguidor de Irina Alexeevna Zimnaya, Doutora em Ciências Psicológicas, Professora e Académica da Academia Russa de Educação. Ele está a desenvolver as questões da consciência jurídica e da inconsciência jurídica.