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Sous ce nom de " science politique ", qu'enseigne-t-on, que peut-on enseigner, que doit-on enseigner ? Pour la première fois, ce livre, publié par l'Association des enseignants et chercheurs en sciences politiques, propose des réponses. Il décrit le contenu des cours actuels d'initiation à la science politique, et des manuels de sociologie politique. Il présente quelques-uns des débats qui divisent les enseignants: sur la place du droit constitutionnel, sur les formes que peuvent prendre l'étude de la vie politique, sur la part à accorder à l'histoire... Cet ouvrage est en même temps un instrument de travail. Il reproduit une série de documents pour la plupart inédits: plans de cours commentés, bibliographie de l'agrégation de science politique, sujets donnés à cet agrégation depuis 1982, liste des cours et des DEA, rapports sur l'état de la discipline...