Andere Kunden interessierten sich auch für
![Favoriser l'apprentissage et la rétention du vocabulaire chez les apprenants de l'EFL]( "Favoriser l'apprentissage et la rétention du vocabulaire chez les apprenants de l'EFL")
Favoriser l'apprentissage et la rétention du vocabulaire chez les apprenants de l'EFL29,99 €![Effet de la pensée critique sur la compréhension de la lecture chez les apprenants de l'anglais langue étrangère]( "Effet de la pensée critique sur la compréhension de la lecture chez les apprenants de l'anglais langue étrangère")
Effet de la pensée critique sur la compréhension de la lecture chez les apprenants de l'anglais langue étrangère36,99 €![Les représentations du français chez le lycéen marocain]( "Les représentations du français chez le lycéen marocain")
Les représentations du français chez le lycéen marocain32,99 €![Les voyelles /¿/, /¿/, /¿/, /a/ chez les apprenants chypriotes du FLE]( "Les voyelles /¿/, /¿/, /¿/, /a/ chez les apprenants chypriotes du FLE")
Les voyelles /¿/, /¿/, /¿/, /a/ chez les apprenants chypriotes du FLE23,99 €![Perspectives pragmatiques de l'approximation émotionnelle chez les apprenants EFL]( "Perspectives pragmatiques de l'approximation émotionnelle chez les apprenants EFL")
Perspectives pragmatiques de l'approximation émotionnelle chez les apprenants EFL43,99 €![Analyse de la Tradition Orale Incorporée dans les Manuels de Français]( "Analyse de la Tradition Orale Incorporée dans les Manuels de Français")
Analyse de la Tradition Orale Incorporée dans les Manuels de Français36,99 €![Connaissances morpho-syntaxiques explicites et implicites chez les apprenants DAF]( "Connaissances morpho-syntaxiques explicites et implicites chez les apprenants DAF")
Connaissances morpho-syntaxiques explicites et implicites chez les apprenants DAF44,99 €
Ce livre s'inscrit dans le cadre de l'enseignement du FOS (Français sur Objectifs Spécifiques) à des cuisiniers étrangers venus travailler dans des restaurants français ou ayant choisi la restauration comme spécialité. L'objectif de notre recherche est donc d'enseigner les phrasèmes NAdj du domaine culinaire auprès d'apprenants étrangers niveau A2. L'enseignement/apprentissage de la phraséologie s'avère nécessaire dans les langues de spécialités et la haute fréquence des phrasèmes NAdj a attiré notre attention. Plusieurs questions sont alors abordées : où trouver ce lexique spécifique ? Comment les extraire ? Par quelle approche enseignons-nous les phrasèmes sélectionnés ? Pour répondre à ces questions, nous avons fabriqué notre propre corpus Cuisitext - écrit et oral - puis nous avons utilisé NooJ pour extraire les phrasèmes NAdj du corpus. Enfin, nous avons proposé les trois approches d'utilisation des corpus pour l'enseignement/apprentissage des phrasèmes NAdj : approche inductive guidée, approche déductive, approche inductive pure.