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Con el propósito de innovar y mejorar la práctica educativa y elevar la calidad del aprendizaje de los estudiantes en la unidad curricular matemática en el contexto universitario, la presente investigación generó una aproximación teórico didáctico para la enseñanza de la matemática apoyada en entornos virtuales en el contexto de la educación universitaria, por lo que se tiene como objetivo general, una aproximación teórica para la enseñanza y aprendizaje de la matemática apoyado en entornos virtuales en el contexto de la educación universitaria y como objetivos específicos estudiar la…mehr

Produktbeschreibung
Con el propósito de innovar y mejorar la práctica educativa y elevar la calidad del aprendizaje de los estudiantes en la unidad curricular matemática en el contexto universitario, la presente investigación generó una aproximación teórico didáctico para la enseñanza de la matemática apoyada en entornos virtuales en el contexto de la educación universitaria, por lo que se tiene como objetivo general, una aproximación teórica para la enseñanza y aprendizaje de la matemática apoyado en entornos virtuales en el contexto de la educación universitaria y como objetivos específicos estudiar la perspectiva que tiene los docentes en la enseñanza y aprendizaje de la matemática en el contexto universitario, identificar las prácticas didáctico-tecnológicas que tienen los docentes de la matemática en el desarrollo de las habilidades cognitivas de los estudiantes, analizar las interrelaciones existentes entre la enseñanza y aprendizaje y los entornos virtuales de la matemática en el desarrollo de las habilidades cognitivas de los estudiantes, construir una aproximación teórica para la enseñanza y aprendizaje de la matemática apoyado en entornos virtuales en el contexto universitario.
Autorenporträt
Hogan Atilio Vega, doutorado em Inovações Educativas e TIC, doutor em Ciências da Gestão, mestre em Gestão Ambiental, engenheiro mecânico, professor universitário e pesquisador.Dorly Silva, doutorada em Inovações Educativas e TIC, Dra. em Ciências da Gestão, Mestre em Gestão de Empresas, menção em Marketing, Engenheira de Sistemas, professora universitária e pesquisadora.