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Das Buch bietet eine umfassende Einführung in die englische Fachdidaktik. Aus theoretischer wie aus unterrichtspraktischer Perspektive werden Fragen der Sprachaneignung, unterschiedliche Lehrverfahren, der Umgang mit literarischen Texten sowie Modelle der Unterrichtsplanung und der Testkonzeption behandelt. Dabei geht es u.a. auch um die verschiedenen Formen des Spracherwerbs oder um die Möglichkeiten einer handlungsorientierten Englischmethodik. Die Einführung ermöglicht nicht nur Studierenden oder Lehramtskandidaten einen schnellen Zugriff auf aktuelle Informationen über die wichtigsten…mehr

Produktbeschreibung
Das Buch bietet eine umfassende Einführung in die englische Fachdidaktik. Aus theoretischer wie aus unterrichtspraktischer Perspektive werden Fragen der Sprachaneignung, unterschiedliche Lehrverfahren, der Umgang mit literarischen Texten sowie Modelle der Unterrichtsplanung und der Testkonzeption behandelt. Dabei geht es u.a. auch um die verschiedenen Formen des Spracherwerbs oder um die Möglichkeiten einer handlungsorientierten Englischmethodik. Die Einführung ermöglicht nicht nur Studierenden oder Lehramtskandidaten einen schnellen Zugriff auf aktuelle Informationen über die wichtigsten Aspekte der Fremdsprachenvermittlung. Auch erfahrenen Lehrkräften liefert der Band neue Impulse für eine reflektierte Unterrichtsgestaltung im Fach Englisch.
Der Band vermittelt zentrale Grundlagen der englischen Fachdidaktik und liefert Anregungen zur vertiefenden Auseinandersetzung mit den Kernbereichen der Didaktik und Methodik des Englischunterrichts.Die Kapitel befassen sich mit Theorien zum Fremdsprachenerwerb, mit Problemen der Lehr- und Lernplanung sowie mit Fragen der Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Sie skizzieren praktische Verfahren beim Aufbau von Sprachwissen und sprachlichem Können und beschreiben Formen der Leistungsmessung, wozu auch der Umgang mit Fehlern gehört. Zudem wird ein Überblick gegeben über Forschungsmethoden und Vorgehensweisen bei der Planung eines Forschungsvorhabens im Studium oder im Alltag.In jedem Kapitel gibt es handlungsorientierte Aufgaben ('action items') sowie englischsprachige Erläuterungen zentraler fachdidaktischer Begriffe und Konzepte ('ELT-terms').Der Band eignet sich besonders für BA- und M. Ed.-Studierende der Anglistik, für Lehrkräfte im Referendariat oder in der Weiterbildungund nicht zuletzt auch für Quereinsteiger in das Lehramt.Interessierte Leserinnen und Leser finden auf einer Website zum Band weitere Informationen, Aktualisierungen, Praxishilfen und Links zu Internetseiten, die für die englische Fachdidaktik relevant sind.