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Historicamente o desenho de engenharia surgiu e cresceu para resolver problemas técnicos, mas hoje em dia esta ferramenta é activamente utilizada para resolver problemas de natureza diversa - desde os técnicos aos metatécnicos e sociais. O trabalho investiga a formação de interesse profissional em design de engenharia entre estudantes do ensino secundário no processo de estudo da física numa escola secundária. O livro pode ser útil e interessante tanto para especialistas no campo da formação de interesse profissional, como no campo da concepção de engenharia, e também para professores de física de instituições de ensino superior, secundário e profissional.