Andere Kunden interessierten sich auch für
![L'attuazione dell'educazione della prima infanzia e le sue sfide]( "L'attuazione dell'educazione della prima infanzia e le sue sfide")
L'attuazione dell'educazione della prima infanzia e le sue sfide36,99 €![L'uso dell'arte nella vita quotidiana nell'educazione della prima infanzia]( "L'uso dell'arte nella vita quotidiana nell'educazione della prima infanzia")
L'uso dell'arte nella vita quotidiana nell'educazione della prima infanzia23,99 €![Il gioco come pratica pedagogica nell'educazione della prima infanzia]( "Il gioco come pratica pedagogica nell'educazione della prima infanzia")
Il gioco come pratica pedagogica nell'educazione della prima infanzia26,99 €![La routine nell'educazione della prima infanzia]( "La routine nell'educazione della prima infanzia")
La routine nell'educazione della prima infanzia46,99 €![Prevenire le difficoltà di apprendimento nell'educazione prescolare]( "Prevenire le difficoltà di apprendimento nell'educazione prescolare")
Prevenire le difficoltà di apprendimento nell'educazione prescolare36,99 €![L'organizzazione del lavoro pedagogico nella scuola di educazione della prima infanzia:]( "L'organizzazione del lavoro pedagogico nella scuola di educazione della prima infanzia:")
L'organizzazione del lavoro pedagogico nella scuola di educazione della prima infanzia:18,99 €![La prima infanzia verso una costruzione montessoriana]( "La prima infanzia verso una costruzione montessoriana")
La prima infanzia verso una costruzione montessoriana50,99 €
Questo libro mette in luce la lacuna dell'approccio emozionale nell'educazione della prima infanzia, chiedendosi come la funzione psichica dell'emozione e dell'affettività contribuisca alla formazione integrale del bambino. La ricerca, ancorata alla Teoria storico-culturale, rivela il percorso storico dell'educazione della prima infanzia e della formazione degli insegnanti, analizzando tesi e dissertazioni (2015-2019) che espongono progressi e battute d'arresto nel dibattito sulla formazione emotiva degli insegnanti. Basato sul materialismo storico-dialettico, evidenzia la necessità di una pratica pedagogica intenzionale, riconoscendo che le emozioni e l'affettività sono fondamentali per il pieno sviluppo delle capacità umane. Pertanto, questo libro non solo rivela le sfide, ma offre anche un sostegno agli educatori, promuovendo una riflessione essenziale nell'educazione della prima infanzia.