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Esta investigación se llevó a cabo con la intención de evaluar la relación entre los factores de estrés y el rendimiento académico en el contexto australiano. Debido a las limitaciones de tiempo y recursos, el investigador sólo se concentró en la Universidad Central de Queensland en Melbourne, Australia.Una percepción común que tiene el público en general es que, el rendimiento académico está muy asociado al nivel de conocimientos sobre la materia y al trabajo duro de los estudiantes. Sin embargo, las investigaciones que se han llevado a cabo en el pasado reciente han demostrado que hay otros factores importantes que influyen en el rendimiento académico general tanto de los estudiantes locales como de los extranjeros.