El derecho a la educación intercultural bilingüe en el Perú
Análisis dogmático, normativo y jurisprudencial
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El presente libro aborda el estudio de la naturaleza del derecho a la educación intercultural bilingüe de los pueblos originarios en el contexto del Estado Peruano y otros países de la región. Asimismo, se analiza el desarrollo jurisprudencial y doctrinario de este derecho, a fin de asegurar su vigencia efectiva como derecho autónomo y exclusivo, a partir de un reconocimiento constitucional en un Estado Multicultural. Para la verificación de lo anteriormente mencionado, se ha visto la necesidad de examinar el sistema universal y regional de protección de los derechos humanos, la normati...
El presente libro aborda el estudio de la naturaleza del derecho a la educación intercultural bilingüe de los pueblos originarios en el contexto del Estado Peruano y otros países de la región. Asimismo, se analiza el desarrollo jurisprudencial y doctrinario de este derecho, a fin de asegurar su vigencia efectiva como derecho autónomo y exclusivo, a partir de un reconocimiento constitucional en un Estado Multicultural. Para la verificación de lo anteriormente mencionado, se ha visto la necesidad de examinar el sistema universal y regional de protección de los derechos humanos, la normatividad interna y la jurisprudencia del Tribunal Constitucional Peruano, para así determinar la autonomía, contenido y exclusividad del derecho a la educación intercultural bilingüe de los pueblos originarios del Perú.
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