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El presente trabajo conforma un plan estratégico de acción con respecto a las formas de divulgación científica utilizadas en la UDELAR. Surge de la necesidad de optimizar recursos materiales, económicos y humanos en aras de canalizar los productos científicos generados al interno de la Universidad. En el momento actual, las líneas de divulgación empleadas no aseguran el acceso a los materiales de estudio, ni garantizan la publicación de los trabajos científicos generados. Los programas de financiación de publicaciones son escasos, y circunscriptos a un número acotado de autores por año. Este…mehr

Produktbeschreibung
El presente trabajo conforma un plan estratégico de acción con respecto a las formas de divulgación científica utilizadas en la UDELAR. Surge de la necesidad de optimizar recursos materiales, económicos y humanos en aras de canalizar los productos científicos generados al interno de la Universidad. En el momento actual, las líneas de divulgación empleadas no aseguran el acceso a los materiales de estudio, ni garantizan la publicación de los trabajos científicos generados. Los programas de financiación de publicaciones son escasos, y circunscriptos a un número acotado de autores por año. Este trabajo se propone realizar el diagnóstico y evaluación de la situación actual, y definir un plan estratégico de acción con el objetivo de aprovechar las oportunidades del entorno y potenciar las fortalezas de la institución. A través del uso de las TIC, se elaborarán las líneas de acción para la construcción de una herramienta unificada y abierta de divulgación del conocimiento científico, ypor ende, pasible de ser utilizada tanto por estudiantes, investigadores y docentes.
Autorenporträt
Es Arquitecto y Máster en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información. Se desempeña como Docente e Investigador en el Laboratorio de Visualización Digital Avanzada (vidiaLab) de la Facultad de Arquitectura de la UDELAR. Es autor de distintas publicaciones sobre fabricación digital, realidad aumentada y nuevas tecnologías.