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Bildung und Lernen gehören zu den Lebensnotwendigkeiten, die in verschiedenen Epochen und Zeiten mit vielen Formen und Merkmalen durchgeführt wurden, und dies ist besonders wichtig in den ersten Lebensabschnitten, die die Zeit des Lernens und des Wachstums sind. In den Bildungssystemen hat sich im Allgemeinen die Frage des Lernens in einem physischen und schulischen Umfeld durchgesetzt, dessen wesentliche Bedingung der Unterricht von Angesicht zu Angesicht und die physische Interaktion zwischen Lehrern und Schülern sowie zwischen den Schülern untereinander ist. In den letzten Jahrzehnten h...
Bildung und Lernen gehören zu den Lebensnotwendigkeiten, die in verschiedenen Epochen und Zeiten mit vielen Formen und Merkmalen durchgeführt wurden, und dies ist besonders wichtig in den ersten Lebensabschnitten, die die Zeit des Lernens und des Wachstums sind. In den Bildungssystemen hat sich im Allgemeinen die Frage des Lernens in einem physischen und schulischen Umfeld durchgesetzt, dessen wesentliche Bedingung der Unterricht von Angesicht zu Angesicht und die physische Interaktion zwischen Lehrern und Schülern sowie zwischen den Schülern untereinander ist. In den letzten Jahrzehnten hat sich eine neue Art der Bildung, die elektronische und virtuelle Bildung, herausgebildet, um auf einige Bildungsbedürfnisse zu reagieren, was die Aufmerksamkeit von Forschern und Experten in den Bereichen Psychologie und Bildung auf sich zog. Das Schlüsselelement jeder Bildung, ob elektronisch, virtuell oder von Angesicht zu Angesicht, ist die Interaktion im Bildungs- und Ausbildungskomplex, die aus drei Dimensionen besteht: Interaktion zwischen Schülern und Bildungsinhalten, Interaktion zwischen Schülern untereinander und Interaktion zwischen Lehrern und Schülern.
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