Einführung in europäische eTwinning-Kooperationsprojekte
Bewältigung des durch diese Projekte ausgelösten Wandels in den Schulen
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Dieses Buch ist das Ergebnis der langjährigen Erfahrung des Autors bei der Teilnahme an eTwinning-Partnerschaftsprogrammen und seiner Arbeit als externer Partner des griechischen Bildungsministeriums bei der Förderung dieser Aktionen durch seine Teilnahme am Freiwilligenkorps der Botschafter. Zunächst werden die grundlegenden Merkmale von eTwinning und die unterstützenden Instrumente erörtert, um dann schrittweise die Art und Weise der Umsetzung dieses innovativen Bildungsprozesses in der Unterrichtspraxis, die Ebenen der Veränderungen, die die Umsetzung der innovativen Maßnahme mit sic...
Dieses Buch ist das Ergebnis der langjährigen Erfahrung des Autors bei der Teilnahme an eTwinning-Partnerschaftsprogrammen und seiner Arbeit als externer Partner des griechischen Bildungsministeriums bei der Förderung dieser Aktionen durch seine Teilnahme am Freiwilligenkorps der Botschafter. Zunächst werden die grundlegenden Merkmale von eTwinning und die unterstützenden Instrumente erörtert, um dann schrittweise die Art und Weise der Umsetzung dieses innovativen Bildungsprozesses in der Unterrichtspraxis, die Ebenen der Veränderungen, die die Umsetzung der innovativen Maßnahme mit sich bringt, sowie die Auswirkungen dieser Veränderungen auf das Schulleben als Ganzes zu vertiefen. Die Einführung innovativer Maßnahmen in den Schulen erfolgt nach dem Modell von Fullan.
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