Zielsetzung des Buches ist es, Studierenden der Psychologie sowie Lehramtsstudierenden einen Überblick über die grundlegenden Theorien und Methoden der Pädagogischen Psychologie zu geben. Aufbauend auf eine Einführung in die Bedingungsfaktoren schulischen und universitären Lernens erfolgt eine Einordnung und Definition der Pädagogischen Psychologie sowie eine Darstellung einiger ihrer Modelle und Methoden. Im zweiten Teil des Buches werden die Rahmenbedingungen für Lernprozesse beschrieben. Der dritte Teil beschäftigt sich weiterhin mit individuellen Bedingungsfaktoren von Lernprozessen. Den Abschluss des Buches bildet ein Kapitel über Instruktions- und Unterrichtsmethoden. Zusätzlich befinden sich im Anhang Folien zur Vorlesung "Pädagogische Psychologie". Daher kann das Buch begleitend zur Vorlesung und auch zur Prüfungsvorbereitung verwendet werden.