Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren
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Forschungen zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit umfassen ein weites Spektrum an Themen und Fragestellungen, die von unterschiedlichen Disziplinen untersucht werden. Forschungsmethodische Entscheidungen sind dabei abhängig von Forschungsfragen und theoretischen Rahmenbedingungen. Entsprechend der Vielfalt der Fragestellungen und Ansätze ergibt sich für Untersuchungen zum Zweitspracherwerb ein weites Feld an methodischen Verfahren. Der vorliegende Band thematisiert sehr unterschiedliche empirische Methoden, deren Vorteile und Grenzen von den Autoren in Zusammenhang mit konkreten…mehr

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Produktbeschreibung
Forschungen zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit umfassen ein weites Spektrum an Themen und Fragestellungen, die von unterschiedlichen Disziplinen untersucht werden. Forschungsmethodische Entscheidungen sind dabei abhängig von Forschungsfragen und theoretischen Rahmenbedingungen. Entsprechend der Vielfalt der Fragestellungen und Ansätze ergibt sich für Untersuchungen zum Zweitspracherwerb ein weites Feld an methodischen Verfahren. Der vorliegende Band thematisiert sehr unterschiedliche empirische Methoden, deren Vorteile und Grenzen von den Autoren in Zusammenhang mit konkreten Forschungsprojekten dargestellt werden. Der Band will so Einblicke in Untersuchungen zum Zweitspracherwerb in einer mehrsprachigen Gesellschaft geben und Anregungen für weitere Forschungsprojekte bieten.
Autorenporträt
Bernt Ahrenholz, Friedrich-Schiller-Universität Jena.
Rezensionen
"[...] der Band [besticht] in mehrfacher Hinsicht durch seine Vielfältigkeit. [...] Dem eingangs formulierten Anspruch an den Sammelband als "Kaleidoskop der Praxis eines außerordentlich aktiven Forschungsfeldes" wird der Herausgeber mit diesem äußerst lesenswerten Band in vollem Umfang gerecht."
Heidi Seifert in: Info DaF 2018; 45(2-3): 205-210