Ein wissenschaftlicher Blick auf das Lernen in der Grundschule
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Diese Arbeit war nur durch eine Untersuchung möglich, durch verschiedene Beobachtungen und Datenerhebungen, die in einer systematischen Aufzeichnung von Feldnotizen beschrieben wurden. Die Analyse und Bearbeitung der Daten erfolgt anhand eines Systems von Kategorien, die während der Untersuchung festgelegt werden. Die Methodik und die Verfahren, die bei der Datenerhebung und -verarbeitung angewandt wurden, entsprechen dem Paradigma der qualitativen Forschung. Die erreichten Ziele wurden durch die vorgeschlagenen Aktivitäten während meines Praktikums auf spielerische Art und Weise deutlich,...
Diese Arbeit war nur durch eine Untersuchung möglich, durch verschiedene Beobachtungen und Datenerhebungen, die in einer systematischen Aufzeichnung von Feldnotizen beschrieben wurden. Die Analyse und Bearbeitung der Daten erfolgt anhand eines Systems von Kategorien, die während der Untersuchung festgelegt werden. Die Methodik und die Verfahren, die bei der Datenerhebung und -verarbeitung angewandt wurden, entsprechen dem Paradigma der qualitativen Forschung. Die erreichten Ziele wurden durch die vorgeschlagenen Aktivitäten während meines Praktikums auf spielerische Art und Weise deutlich, was mich dazu veranlasste, mir über das Ausmaß und die Bedeutung, die die Materialien für den Aufbau der Entwicklung und die Erweckung des logischen Denkens darstellen, völlig sicher zu sein.
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