Andere Kunden interessierten sich auch für
![Die neue Schuleingangsstufe. Eine Herausforderung schulpädagogischer Reformen]( "Die neue Schuleingangsstufe. Eine Herausforderung schulpädagogischer Reformen")
Die neue Schuleingangsstufe. Eine Herausforderung schulpädagogischer Reformen47,95 €![Koedukation und Schule. Jungenarbeit im Spiegel des aktuellen Geschlechterdiskurses.]( "Koedukation und Schule. Jungenarbeit im Spiegel des aktuellen Geschlechterdiskurses.")
Koedukation und Schule. Jungenarbeit im Spiegel des aktuellen Geschlechterdiskurses.42,95 €![Gewalt in der Schule. Erscheinungsformen, Bedingungen und Präventionsmodelle]( "Gewalt in der Schule. Erscheinungsformen, Bedingungen und Präventionsmodelle")
Gewalt in der Schule. Erscheinungsformen, Bedingungen und Präventionsmodelle47,95 €![Prävention und Intervention in der Schule. Eine Interviewstudie mit Lehrkräften]( "Prävention und Intervention in der Schule. Eine Interviewstudie mit Lehrkräften")
Prävention und Intervention in der Schule. Eine Interviewstudie mit Lehrkräften42,95 €![Yoga in der Schule. Eine Möglichkeit der Harmonisierung und Integration individueller Schulpersönlichkeiten]( "Yoga in der Schule. Eine Möglichkeit der Harmonisierung und Integration individueller Schulpersönlichkeiten")
Yoga in der Schule. Eine Möglichkeit der Harmonisierung und Integration individueller Schulpersönlichkeiten27,95 €![Unterstützungssysteme der Schulentwicklung aus der Sicht von SchulleiterInnen am Beispiel Sachsen-Anhalt]( "Unterstützungssysteme der Schulentwicklung aus der Sicht von SchulleiterInnen am Beispiel Sachsen-Anhalt")
Unterstützungssysteme der Schulentwicklung aus der Sicht von SchulleiterInnen am Beispiel Sachsen-Anhalt47,95 €![Alkoholprävention in der Schule. Entwicklung und Bewertung präventiver Maßnahmen]( "Alkoholprävention in der Schule. Entwicklung und Bewertung präventiver Maßnahmen")
Alkoholprävention in der Schule. Entwicklung und Bewertung präventiver Maßnahmen47,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universität Osnabrück (Fachbereich Kultur- und Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berücksichtigung der Eigenverantwortlichen Schule, 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Niedersachsens Kultusminister Busemann sieht Eigenverantwortliche Schulen als "die beste, sachgerechteste und nachhaltigste Antwort auf PISA", die Opposition erkennt Eigenverantwortlichkeit weiterhin "nur in dem sehr engen Rahmen" der regierungsverantworteten "Erlassflut": Festzustellen ist, dass das neue Niedersächsische Schulgesetz einige Neuerungen mit sich bringt.Worin diese Neuerungen im Einzelnen bestehen, wie sie begründet und kritisiert werden, und nicht zuletzt welche Konsequenzen das neue Gesetz für Schulleitungen hat, sind zentrale Fragestellungen, die diese Arbeit untersucht.Die reformierten Verantwortlichkeiten werden resümierend weniger in dem Zuständigkeitsfeld "Schule vs. Politik" als viel mehr in den innerschulischen Kompetenzveränderungen gesehen, insbesondere in Form des neuen Schulvorstandes und der erweiterten Befugnisse (und Zuständigkeiten) der Schulleitung, die dringend Fortbildungsbedarf anzeigen.