32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
16 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Dit boek zal van waarde zijn voor de gemeenschap, aangezien een groot aantal docenten de resultaten ervan zou kunnen gebruiken, omdat het betrekking heeft op een universeel kennisgebied. Het kan helpen om docenten een kant-en-klaar vak te geven dat betrekking heeft op hun specialisatie. Bovendien zal het een poging zijn waarmee de auteur het gespecialiseerde publiek kan helpen om het onderzoek op dit kennisgebied voort te zetten. Het doel van dit boek is om het misbruik (d.w.z., het verkeerde of slechte gebruik) van het onderwijs van ESP in de Universiteit van de Heilige Qur¿n te onderzoeken…mehr

Produktbeschreibung
Dit boek zal van waarde zijn voor de gemeenschap, aangezien een groot aantal docenten de resultaten ervan zou kunnen gebruiken, omdat het betrekking heeft op een universeel kennisgebied. Het kan helpen om docenten een kant-en-klaar vak te geven dat betrekking heeft op hun specialisatie. Bovendien zal het een poging zijn waarmee de auteur het gespecialiseerde publiek kan helpen om het onderzoek op dit kennisgebied voort te zetten. Het doel van dit boek is om het misbruik (d.w.z., het verkeerde of slechte gebruik) van het onderwijs van ESP in de Universiteit van de Heilige Qur¿n te onderzoeken en op te lossen, en om het type onderwijs te onderzoeken dat de leerlingen niet de voordelen biedt die ze zouden moeten krijgen.
Autorenporträt
Abdul-Gayoum M. A. Al-Haj es un profesor asociado nacido en el Sudán. Es licenciado en educación (Universidad de Jartum), tiene una maestría en lingüística aplicada (Universidad de Gezira) y un doctorado en lingüística aplicada (Universidad del Valle del Nilo). Sus intereses de investigación son escribir trabajos de investigación en Lingüística Aplicada y ELT. Fue galardonado con el Premio HQU.