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Risultati del Master Accademico: si tratta di uno studio decoloniale e post-coloniale di una tradizione afro-diaforica che è il Samba de Bumbo. Lo scenario è Santana de Parnaíba-SP, città dove esiste questa pratica culturale. Analizzando il Samba del Grido della Notte e il Samba di Cururuquara. Lo studio mirava anche - a partire dalle nostre esperienze di Samba de Bumbo - a contribuire a una sistematizzazione delle storie dei Gruppi. Dimostra che la pratica del Samba de Bumbo è una conoscenza ancestrale proveniente dalle tradizioni africane, di molta resistenza e persistenza, ma come molte…mehr

Produktbeschreibung
Risultati del Master Accademico: si tratta di uno studio decoloniale e post-coloniale di una tradizione afro-diaforica che è il Samba de Bumbo. Lo scenario è Santana de Parnaíba-SP, città dove esiste questa pratica culturale. Analizzando il Samba del Grido della Notte e il Samba di Cururuquara. Lo studio mirava anche - a partire dalle nostre esperienze di Samba de Bumbo - a contribuire a una sistematizzazione delle storie dei Gruppi. Dimostra che la pratica del Samba de Bumbo è una conoscenza ancestrale proveniente dalle tradizioni africane, di molta resistenza e persistenza, ma come molte pratiche afro-diaforiche sono state in un certo senso anche messe a tacere, subalternizzate, cercando di rispondere alla seguente domanda: come ha resistito e resistito il samba fino ad oggi a Parnaíba? L'esistenza della popolazione in una situazione di schiavitù, senza la possibilità di comunicare o di esprimersi liberamente senza il peso della punizione. Ciò richiedeva un'arma per la loro comunicazione che sono i versi improvvisati dei testi, tra domande e risposte, accompagnati da strumenti a percussione. Dove la gente vede solo musica e testi divertenti, ci sono molte fondamenta e storia, a ciò che Hampate-ba (2010) e Nsimba José (2016) sottolineano sull'uso di
Autorenporträt
Hij heeft een diploma Geschiedenis van de Federale Universiteit van São Paulo (2016) en een Master in Onderwijs van de Staatsuniversiteit van Campinas (2020). Hoogleraar geschiedenis - Secretariaat van Onderwijs van de staat São Paulo en werkt in Educatieve Actie in tentoonstellingsruimtes en musea.