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Este livro trata da apresentação e aplicação prática do projeto de Educação Patrimonial desenvolvido nas escolas de Santa Vitória do Palmar, RS, Brasil. Apresenta aspectos contextuais e teóricos sobre patrimônio e educação. Tem por objetivo articular pesquisa, ensino e extensão através do fortalecimento do diálogo sobre a educação patrimonial nas escolas da rede pública e privada do município. A obra baseia-se em um trabalho conjunto entre universidade, escolas e gestores - públicos e da iniciativa privada - visando contribuir para que o turismo seja desenvolvido, pedagogicamente, proporcionando ao público infantil a ampliação do conhecimento e a valorização cultural. A estrutura do livro é organizada em quatro dimensões principais: contextualização, desenvolvimento, execução e história oral do projeto de Educação Patrimonial. O leitor interessado em ações pedagógicas de turismo e educação patrimonial encontrará nesta obra elementos para formar conhecimento sobre os aspectos teóricos e subsídios práticos sobre a estruturação e a implementação do projeto de Educação Patrimonial em um município do extremo sul do Brasil.