Educación del Adulto Mayor y su relación con las TICs
Promoviendo la integración
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El objetivo principal de este libro es analizar si la educación secundaria del adulto mayor en Argentina responde a sus intereses, y si la estructura escolar se encuentra lo suficientemente capacitada y preparada para dar contención y respuestas a las inquietudes de los alumnos. Se hace hincapié en su relación con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), la manera en que los estudiantes se adaptan y las emplean, y la forma en que los docentes promueven su utilización. En este trabajo se reconoció la importancia de brindar una educación que atienda las necesidades, inq...
El objetivo principal de este libro es analizar si la educación secundaria del adulto mayor en Argentina responde a sus intereses, y si la estructura escolar se encuentra lo suficientemente capacitada y preparada para dar contención y respuestas a las inquietudes de los alumnos. Se hace hincapié en su relación con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), la manera en que los estudiantes se adaptan y las emplean, y la forma en que los docentes promueven su utilización. En este trabajo se reconoció la importancia de brindar una educación que atienda las necesidades, inquietudes e intereses de los adultos mayores, promoviendo su integración.
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