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Cette recherche-action avait pour but d'identifier l'efficacité du matériel pédagogique innovant développé qui peut être utilisé par les élèves du primaire pour apprendre l'anglais. Ces matériels ont été développés et conceptualisés en fonction des besoins des enseignants pour faciliter l'apprentissage de l'anglais et des élèves pour apprendre et comprendre ces matières, en particulier les élèves du primaire, qui sont les apprenants privilégiés de ces matériels dans ce nouveau cadre normal de l'éducation. Ces matériels sont basés sur la technologie et proposent des activités passionnantes qui aideront les apprenants à s'intéresser à la langue anglaise et à apprendre davantage. Ces matériels innovants sont adaptés à notre situation actuelle dans le domaine de l'éducation, car ils peuvent être réalisés de manière indépendante par les apprenants et faire partie de leurs leçons quotidiennes, de leur programme d'enrichissement et d'intervention en langue anglaise. Cela a également servi de guide aux futurs chercheurs pour développer la recherche-action en lecture.