DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ ET DES TICS
Une expérience d'apprentissage dans l'enseignement supérieur
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Le développement des nouvelles technologies a augmenté l'année dernière et les enseignants n'ont pas su comment réagir en raison de leur formation limitée à l'utilisation et à la gestion des TIC. Pour les enseignants, ces outils technologiques sont de la plus haute importance car ils affectent directement ou indirectement les processus d'enseignement et d'apprentissage. Cette recherche explique l'incidence de l'utilisation des TIC et de la créativité dans la matière Protocole et événements.La recherche a une approche mixte avec mode de terrain, elle est basée sur une recherche qu...
Le développement des nouvelles technologies a augmenté l'année dernière et les enseignants n'ont pas su comment réagir en raison de leur formation limitée à l'utilisation et à la gestion des TIC. Pour les enseignants, ces outils technologiques sont de la plus haute importance car ils affectent directement ou indirectement les processus d'enseignement et d'apprentissage. Cette recherche explique l'incidence de l'utilisation des TIC et de la créativité dans la matière Protocole et événements.La recherche a une approche mixte avec mode de terrain, elle est basée sur une recherche quasi-expérimentale avec la méthode (ADDIE), axée sur 5 phases : analyse, conception, développement, mise en oeuvre et évaluation. En outre, elle dispose d'une étude de fond bibliographique-documentaire longitudinale, transversale et causale. Les étudiants du septième semestre participent à la recherche et sont divisés en deux groupes : le premier groupe utilise l'outil Pontoow, tandis que le second groupe poursuit les cours traditionnels.De même, pour leur point de départ, un pré-test et un post-test avec des tests de validité et de fiabilité sont appliqués pour démontrer la relation entre leurs variables, en utilisant le test non paramétrique U de Mann-Whitn.
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