Andere Kunden interessierten sich auch für
![Grootschalige grondverwerving]( "Grootschalige grondverwerving")
Grootschalige grondverwerving36,99 €![Kritiek op ontwikkeling en voorstel voor de hervatting als oplossing voor Afrika]( "Kritiek op ontwikkeling en voorstel voor de hervatting als oplossing voor Afrika")
Kritiek op ontwikkeling en voorstel voor de hervatting als oplossing voor Afrika26,99 €![Onderwijs voor de ontwikkeling van vaardigheden van inheemse stammen in Odisha]( "Onderwijs voor de ontwikkeling van vaardigheden van inheemse stammen in Odisha")
Onderwijs voor de ontwikkeling van vaardigheden van inheemse stammen in Odisha27,99 €![Welk leiderschap voor de Democratische Republiek Congo?]( "Welk leiderschap voor de Democratische Republiek Congo?")
Welk leiderschap voor de Democratische Republiek Congo?36,99 €![Ontwikkeling van handelspolitieke opties voor exportdiversificatie]( "Ontwikkeling van handelspolitieke opties voor exportdiversificatie")
Ontwikkeling van handelspolitieke opties voor exportdiversificatie18,99 €![Complexiteit en duurzame ontwikkeling]( "Complexiteit en duurzame ontwikkeling")
Complexiteit en duurzame ontwikkeling33,99 €![Ontwikkeling van de interreligieuze dialoog over het voorbeeld van Cyprus in de negentiende en twintigste eeuw]( "Ontwikkeling van de interreligieuze dialoog over het voorbeeld van Cyprus in de negentiende en twintigste eeuw")
Ontwikkeling van de interreligieuze dialoog over het voorbeeld van Cyprus in de negentiende en twintigste eeuw25,99 €
De burgermaatschappij is en blijft het meest geschikte kader voor een economie van dankbaarheid en broederlijkheid. Het is onlosmakelijk verbonden met de twee andere domeinen, namelijk de markten (de ondernemingen) en de Staat (de overheid). De nederige bijdrage van de NGO UTI-DED aan dit onderwerp bestaat erin de rol van de gezinseenheid, d.w.z. de gezinsorganisatie, opnieuw centraal te stellen bij de bescherming van het milieu en de duurzame ontwikkeling door gebruik te maken van de formule "act local, think global", die door René Dubos werd gebruikt op de milieutop van 1972 en die vaak wordt ingeroepen bij de problemen van de duurzame ontwikkeling. Onze visie is alle kinderen, tieners en jongeren te betrekken bij het besluitvormingsproces door de uitvoering van ons project met de naam REMS "Respect voor het milieu op school", door cursussen milieueducatie en duurzame ontwikkeling aan te bieden en door sociale acties te ondernemen zodat zij al op zeer jonge leeftijd ecologische gebaren en gedragingen aannemen, en zo te voldoen aan hoofdstuk 25 van Agenda 21, getiteld "De rol van kinderen en jongeren bij de bevordering van duurzame ontwikkeling".