Éducation des filles : promotion et perspective parmi les groupes marginalisés - Pullanna, S. P.;Naidu, R. V. K.
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L'éducation des filles est l'un des moyens les plus efficaces d'éradiquer la pauvreté, de contrôler la population et d'améliorer le niveau de vie. Les avantages sociaux sont nombreux, notamment les mariages à l'âge approprié, des taux de fécondité plus bas et des familles en meilleure santé et mieux nourries. Malgré les conditions économiques difficiles dans lesquelles de nombreux pays en développement doivent financer l'éducation, l'éducation des filles et des femmes est considérée comme un investissement crucial. L'éducation a non seulement un effet multiplicateur significatif, mais elle…mehr

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Produktbeschreibung
L'éducation des filles est l'un des moyens les plus efficaces d'éradiquer la pauvreté, de contrôler la population et d'améliorer le niveau de vie. Les avantages sociaux sont nombreux, notamment les mariages à l'âge approprié, des taux de fécondité plus bas et des familles en meilleure santé et mieux nourries. Malgré les conditions économiques difficiles dans lesquelles de nombreux pays en développement doivent financer l'éducation, l'éducation des filles et des femmes est considérée comme un investissement crucial. L'éducation a non seulement un effet multiplicateur significatif, mais elle augmente également le potentiel des femmes à contribuer aux aspects sociaux, économiques et politiques du développement national, étant donné que les femmes ont le devoir de socialiser la prochaine génération.Ce document décrit la condition des filles et des femmes dans le secteur de l'éducation et discute des variables qui les influencent, conformément à la politique nationale de l'éducation, le genre dans l'éducation, par exemple, la culture et les éléments sociaux tels que la socialisation, la fille dans une famille qui est perçue comme une personne soumise qui n'a pas de voix, fournit un modèle de mère attentionnée, ce qui contribue à ses mauvais résultats scolaires.
Autorenporträt
Dr.S.P.Pullanna obteve o seu Pós-Graduação em Sociologia em 2004 na Universidade do Sri Krishnadevaraya Anantapur, Índia. Foi-lhe atribuído o grau de Doutor em Sociologia no ano de 2022 pela Universidade de S K, Anantapur, Índia. A sua especialização é Socialogia da Educação.