Divulgação Científica em processos formativos de professores
Aspectos, possibilidades e proposta
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Nesse livro é apresentada a pesquisa realizada sobre a importância da Divulgação Científica em Processos Formativos de Professores, tomando como referencial norteador as contribuições de autores cujas ideias se harmonizam com o que foi proposto: os pesquisadores estudados,o orientador e as respostas dos participantes no levantamento de dados. Assim, o objetivo geral pautou-se em compreender o que os docentes em formação continuada pensam a respeito da Divulgação Científica em Processos Formativos de Professores. Feito isto, o próximo passo foi a elaboração de um processo/produto...
Nesse livro é apresentada a pesquisa realizada sobre a importância da Divulgação Científica em Processos Formativos de Professores, tomando como referencial norteador as contribuições de autores cujas ideias se harmonizam com o que foi proposto: os pesquisadores estudados,o orientador e as respostas dos participantes no levantamento de dados. Assim, o objetivo geral pautou-se em compreender o que os docentes em formação continuada pensam a respeito da Divulgação Científica em Processos Formativos de Professores. Feito isto, o próximo passo foi a elaboração de um processo/produto, relacionado aos aspectos abordados. O lócus da pesquisa foi o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), Campus Centro (CMC), mais especificamente o Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico e os aspectos discutidos até aqui buscaram (e buscam) colaborar no aprimoramento de diferentes processos formativos, que estão diretamente ligados,inclusive à diversidade de realidades socioculturais de nosso país, bem como às dimensões continentais, favorecendo o interesse público e a formação de professores divulgadores de ciências.
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