Disuguaglianze di genere e rendimento accademico in informatica
Le disuguaglianze di genere influenzano il rendimento accademico in informatica
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Attualmente, le società continuano ad assumere alcuni comportamenti tipici di una cultura patriarcale, che a loro volta si sono evidenziati attraverso le relazioni di potere tra uomini e donne; tali azioni riflettono disuguaglianze e disparità di genere. Da un lato, le relazioni di genere inique intese come un modo di vedere gli uomini in una posizione di riferimento, in grado di governare, guidare, esercitare il dominio e segregare le donne in ogni tipo di partecipazione, oltre a non accettare le opinioni e le decisioni del genere femminile. D'altra parte, i risultati accademici osservati n...
Attualmente, le società continuano ad assumere alcuni comportamenti tipici di una cultura patriarcale, che a loro volta si sono evidenziati attraverso le relazioni di potere tra uomini e donne; tali azioni riflettono disuguaglianze e disparità di genere. Da un lato, le relazioni di genere inique intese come un modo di vedere gli uomini in una posizione di riferimento, in grado di governare, guidare, esercitare il dominio e segregare le donne in ogni tipo di partecipazione, oltre a non accettare le opinioni e le decisioni del genere femminile. D'altra parte, i risultati accademici osservati nella materia dell'informatica mostrano che le conoscenze, le attitudini, le qualità, le capacità e le competenze non sono state superate nel processo di apprendimento a causa dell'esistenza di alcune disuguaglianze tra uomini e donne. I risultati si riflettono nelle qualifiche acquisite durante il processo di formazione accademica.
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