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Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è un modello persistente e continuo di disattenzione e/o iperattività e impulsività, che ostacola le attività quotidiane o lo sviluppo tipico causando difficoltà nel mantenere l'attenzione, la funzione esecutiva e la memoria di lavoro. A causa del suo impatto sia sui bambini che sugli adulti, è attualmente un argomento di grande interesse ed è oggetto di molti studi in tutto il mondo. Questa ricerca affronta aspetti importanti relativi all'eziopatogenesi della sindrome e ai diversi trattamenti utilizzati per alleviarla; fornisce…mehr

Produktbeschreibung
Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è un modello persistente e continuo di disattenzione e/o iperattività e impulsività, che ostacola le attività quotidiane o lo sviluppo tipico causando difficoltà nel mantenere l'attenzione, la funzione esecutiva e la memoria di lavoro. A causa del suo impatto sia sui bambini che sugli adulti, è attualmente un argomento di grande interesse ed è oggetto di molti studi in tutto il mondo. Questa ricerca affronta aspetti importanti relativi all'eziopatogenesi della sindrome e ai diversi trattamenti utilizzati per alleviarla; fornisce inoltre informazioni sulle patologie associate e sugli approcci concettuali evidenti nei sistemi di classificazione internazionali. Il disegno di ricerca è stato esplorativo, retrospettivo e descrittivo. Sono state analizzate le schede di 2780 studenti e sono stati intervistati solo 7 insegnanti delle otto scuole selezionate. Agli insegnanti è stato somministrato il questionario Conners.
Autorenporträt
Raul Gerardo Gutierrez Guerra, Master in Istruzione Superiore con specializzazione in Metodologia dell'Istruzione Superiore, Istituto di Scienze ed Estudi Superiores di Tamaulipas, A. C., Messico.