16,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
8 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

V dannoj dissertacii rassmatriwaetsq wopros o tom, kakie trawmopedagogicheskie mery mogut ispol'zowat' uchitelq nachal'noj shkoly dlq stabilizacii dissociiruüschih detej w klasse. Poskol'ku sredi uchitelej chasto ne hwataet special'nyh znanij o trawme w shkol'nom kontexte, dissociaciq u detej chasto ne raspoznaetsq i neprawil'no interpretiruetsq. Poätomu cel' dannoj stat'i - prolit' swet na dissociatiwnye simptomy u detej i predstawit' prakticheskie koncepcii obucheniq trawme.

Produktbeschreibung
V dannoj dissertacii rassmatriwaetsq wopros o tom, kakie trawmopedagogicheskie mery mogut ispol'zowat' uchitelq nachal'noj shkoly dlq stabilizacii dissociiruüschih detej w klasse. Poskol'ku sredi uchitelej chasto ne hwataet special'nyh znanij o trawme w shkol'nom kontexte, dissociaciq u detej chasto ne raspoznaetsq i neprawil'no interpretiruetsq. Poätomu cel' dannoj stat'i - prolit' swet na dissociatiwnye simptomy u detej i predstawit' prakticheskie koncepcii obucheniq trawme.
Autorenporträt
Menq zowut Tereza Kristiana Riner, i w nastoqschee wremq q zhiwu w Vene. Ya rabotaü zdes' uchitelem nachal'noj shkoly i w marte 2023 goda poluchila stepen' magistra po special'nosti "Trawmaticheskaq pedagogika" w Cerkownom pedagogicheskom kolledzhe.