Diseño del marco de seguridad del sistema de aprendizaje electrónico
Un caso práctico: implementación en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Sudán (SUST)
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La seguridad en los sistemas de aprendizaje electrónico se ha convertido en un requisito fundamental. A medida que aumenta la popularidad de estos sistemas, también lo hace la necesidad de comprender la seguridad. Es importante garantizar que toda la información del entorno de aprendizaje electrónico esté debidamente protegida, abordando los requisitos de seguridad de los sistemas de aprendizaje electrónico en los tres procesos principales, que son la creación de contenidos, la enseñanza y el aprendizaje, y la organización. El marco para la seguridad de los sistemas de aprendizaje ele...
La seguridad en los sistemas de aprendizaje electrónico se ha convertido en un requisito fundamental. A medida que aumenta la popularidad de estos sistemas, también lo hace la necesidad de comprender la seguridad. Es importante garantizar que toda la información del entorno de aprendizaje electrónico esté debidamente protegida, abordando los requisitos de seguridad de los sistemas de aprendizaje electrónico en los tres procesos principales, que son la creación de contenidos, la enseñanza y el aprendizaje, y la organización. El marco para la seguridad de los sistemas de aprendizaje electrónico está diseñado para recoger los requisitos de seguridad, que incluyen las definiciones, la visión del usuario sobre el funcionamiento del aprendizaje y las hipótesis. Se ha elegido Moodle como caso práctico para desarrollar sus sistemas de seguridad, como el control de acceso (funciones y permisos), la autenticación y la copia de seguridad y recuperación. Se propone implementar el marco en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Sudán utilizando el sistema de gestión del aprendizaje Moodle.
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