Differenze specifiche di apprendimento (SpLD) nel Regno Unito e in Kuwait
Pej Shojaii
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Differenze specifiche di apprendimento (SpLD) nel Regno Unito e in Kuwait

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Le difficoltà specifiche di apprendimento (DPS) sono state descritte come una serie di disturbi neurocomportamentali che comprendono difficoltà di lettura (dislessia), scrittura (disgrafia) e matematica (discalculia) (Kulkarni, Karande, Thadhani, Maru e Sholapurwala, 2006). Nonostante siano stati condotti studi interculturali sull'educazione inclusiva, pochi studi si sono concentrati sulla conoscenza e gli atteggiamenti degli insegnanti in Kuwait, verso i DSP. In questo studio 100 insegnanti qualificati (50 - Kuwait; 50 - Regno Unito) hanno completato un questionario che ha esplorato sia le ...