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Alle komplexen Dinge können einfach erklärt werden. Das Buch verwendet neue logische Ansätze, um alle wichtigen Themen der Philosophie in einfacher, für einen Schüler der Sekundarstufe II durchaus verständlicher Form darzustellen.Das Buch enthält neue philosophische Erkenntnisse über die menschliche Psyche. Sein Hauptmerkmal ist, dass es eine Reihe von Ideen über die Struktur und Funktionsweise der Psyche vorstellt. Insbesondere werden neue philosophische Theorien über Geist, Konzept, Assoziation, Intuition, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Erkennen, Verstehen usw. vorgestellt. Die Idee,…mehr

Produktbeschreibung
Alle komplexen Dinge können einfach erklärt werden. Das Buch verwendet neue logische Ansätze, um alle wichtigen Themen der Philosophie in einfacher, für einen Schüler der Sekundarstufe II durchaus verständlicher Form darzustellen.Das Buch enthält neue philosophische Erkenntnisse über die menschliche Psyche. Sein Hauptmerkmal ist, dass es eine Reihe von Ideen über die Struktur und Funktionsweise der Psyche vorstellt. Insbesondere werden neue philosophische Theorien über Geist, Konzept, Assoziation, Intuition, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Erkennen, Verstehen usw. vorgestellt. Die Idee, intelligente Geräte mit künstlicher Psyche zu schaffen, wird hier entwickelt. All dies wird durch die Informationstheorie und die Theorie der dialektischen Logik ermöglicht, die im ersten Buch entwickelt wurden. All dies sind glänzende Ergebnisse des neuen dialektischen Ansatzes.Die wissenschaftliche Bedeutung des Buches liegt darin, dass es ein geeignetes Mittel für ein interdisziplinäres Seminar für Wissenschaftler verschiedener Privatwissenschaften ist und eine Reihe von neuen wissenschaftlichen Ideen enthält.
Autorenporträt
Vladimir Starovojtov wurde am 2. Februar 1948 in Gorki, Region Mogilev, Weißrussland, geboren. Im Jahr 1972 machte er seinen Abschluss an der Belarussischen Staatlichen Landwirtschaftsakademie. Er ist verheiratet und hat zwei Kinder. Im Jahr 2005 begann er mit der Arbeit an Büchern über Philosophie für Studenten und Menschen, die ihr lebenslanges Lernen fortsetzen.