DIE UMSETZUNG DES LEHRPLANS FÜR DEN GESUNDHEITS- UND SPORTUNTERRICHT
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Gesundheits- und Leibeserziehung (HPE) ist eines der Kernfächer in Grund- und Sekundarschulen sowie in Lehrerausbildungsstätten in Kenia. Die Umsetzung des HPE-Lehrplans schreitet jedoch nicht wie erwartet voran. Der Zweck dieser Studie war es daher, ausgewählte Determinanten der Umsetzung des HPE-Lehrplans in öffentlichen Grundschulen in Kenia, insbesondere im Bezirk Nandi, zu untersuchen. Meine Motivation ergab sich aus zahlreichen Beurteilungen von Gesundheits- und Sportunterricht mit Lehramtsstudenten während ihrer Unterrichtspraktika an öffentlichen Grundschulen, namentlich an den S...
Gesundheits- und Leibeserziehung (HPE) ist eines der Kernfächer in Grund- und Sekundarschulen sowie in Lehrerausbildungsstätten in Kenia. Die Umsetzung des HPE-Lehrplans schreitet jedoch nicht wie erwartet voran. Der Zweck dieser Studie war es daher, ausgewählte Determinanten der Umsetzung des HPE-Lehrplans in öffentlichen Grundschulen in Kenia, insbesondere im Bezirk Nandi, zu untersuchen. Meine Motivation ergab sich aus zahlreichen Beurteilungen von Gesundheits- und Sportunterricht mit Lehramtsstudenten während ihrer Unterrichtspraktika an öffentlichen Grundschulen, namentlich an den Shanzu und Mosoriot Teachers Training Colleges.
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