Die Rolle der technischen Ausbildung bei der Konstituierung des Fachs
Ausbildung in Innenarchitektur
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Ausbildung in Innenarchitektur: Die Prämisse dieser Arbeit war es, das Profil der Absolventen zu untersuchen, die in der Stadt Ribeirão Preto (SP) einen technischen Studiengang in Innenarchitektur absolvierten. Unser Ziel war es, nicht nur die Absichten der Personen herauszufinden, als sie sich für den technischen Studiengang an der Oberschule entschieden, sondern auch ihre späteren Entscheidungen in Bezug auf den Abschluss des Studiengangs. Methodisch sammelten wir Daten durch halbstrukturierte Interviews und Fragebögen mit Studenten und Absolventen. Auf diese Weise versuchten wir, ihr B...
Ausbildung in Innenarchitektur: Die Prämisse dieser Arbeit war es, das Profil der Absolventen zu untersuchen, die in der Stadt Ribeirão Preto (SP) einen technischen Studiengang in Innenarchitektur absolvierten. Unser Ziel war es, nicht nur die Absichten der Personen herauszufinden, als sie sich für den technischen Studiengang an der Oberschule entschieden, sondern auch ihre späteren Entscheidungen in Bezug auf den Abschluss des Studiengangs. Methodisch sammelten wir Daten durch halbstrukturierte Interviews und Fragebögen mit Studenten und Absolventen. Auf diese Weise versuchten wir, ihr Bedürfnis zu verstehen, nach oder parallel zu dem technischen Studiengang ein Hochschulstudium in diesem Bereich zu absolvieren. Wir haben uns gefragt, ob diese Suche darauf abzielt, ihr Wissen zu vertiefen und ihre Ausbildung in diesem Bereich zu festigen, oder ob sie das Ergebnis einer nationalen Kultur ist, in der nur Fachleute mit einem Hochschulabschluss anerkannt werden.
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