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Am Ende der Grundschulzeit in Sri Lanka können die Schüler eine nationale Prüfung ablegen, die sogenannte Grade 5 Scholarship Examination. Tausende von Schülern der Klasse 5 nehmen jedes Jahr an dieser Prüfung teil, in der Hoffnung, ein Stipendium für den Besuch einer besser ausgestatteten, leistungsstärkeren Schule zu erhalten. Die Betonung der Prüfung schafft eine Umgebung mit hohem Druck für Grade 5-Schüler, was sich wiederum sowohl auf die Entwicklung des Kindes als auch auf die ursprünglichen Ziele der Grade 5-Stipendienprüfung auswirkt. In diesem Beitrag werden die Effektivität,…mehr

Produktbeschreibung
Am Ende der Grundschulzeit in Sri Lanka können die Schüler eine nationale Prüfung ablegen, die sogenannte Grade 5 Scholarship Examination. Tausende von Schülern der Klasse 5 nehmen jedes Jahr an dieser Prüfung teil, in der Hoffnung, ein Stipendium für den Besuch einer besser ausgestatteten, leistungsstärkeren Schule zu erhalten. Die Betonung der Prüfung schafft eine Umgebung mit hohem Druck für Grade 5-Schüler, was sich wiederum sowohl auf die Entwicklung des Kindes als auch auf die ursprünglichen Ziele der Grade 5-Stipendienprüfung auswirkt. In diesem Beitrag werden die Effektivität, Effizienz und Gerechtigkeit der Grade 5-Prüfung im Hinblick auf die internationalen Ziele der freien und gleichen Bildung untersucht.
Autorenporträt
Maya Karunaratne está cursando un máster en Política Social y Desarrollo en la LSE. Se licenció en Sociología y Política Social en la Universidad de Nottingham. Con un gran interés en la educación y el desarrollo, a Maya le gustaría contribuir a la política y la práctica en Sri Lanka.