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Der in den letzten Jahren schnell gestiegene Medienkonsum der Kinder und Jugendlichen beeinflußt bei vielen die psychische und soziale Entwicklung, z. B. infolge der eingeschränkten direkten Erfahrungen.
Innerhalb weniger Jahre ist die Medienlandschaft weiter expandiert. Angebot und Nutzung von Medien haben sich stark verändert: neue Programmstrukturen und neue Schwerpunkte des Fernsehens, weltweiter Transport einer kaum noch überschaubaren Vielzahl von Medien durch die Datenautobahnen, Zusammenschluß von über 20 Millionen Rechnern, gestiegene Nutzungszeiten, Ausbau der virtuellen…mehr

Produktbeschreibung
Der in den letzten Jahren schnell gestiegene Medienkonsum der Kinder und Jugendlichen beeinflußt bei vielen die psychische und soziale Entwicklung, z. B. infolge der eingeschränkten direkten Erfahrungen.
Innerhalb weniger Jahre ist die Medienlandschaft weiter expandiert. Angebot und Nutzung von Medien haben sich stark verändert: neue Programmstrukturen und neue Schwerpunkte des Fernsehens, weltweiter Transport einer kaum noch überschaubaren Vielzahl von Medien durch die Datenautobahnen, Zusammenschluß von über 20 Millionen Rechnern, gestiegene Nutzungszeiten, Ausbau der virtuellen Medienwelten.Über die Jahre hinweg wachsen Kinder und Jugendliche als Multimedianutzer zunehmend in die Medienumwelt hinein, die als neue Lebensdimension neben die natürlichen, sozialen und kulturellen Umwelten getreten ist und diese weitgehend in ihren Einflüssen verdrängt. Viele verbringen bis zu zwei Drittel ihrer Freizeit in der Medienumwelt. Sie prägt die psychische und soziale Entwicklung nachhaltig. Lesebereitschaft und Lesefähigkeit werden eingeschränkt, die Medien verändern das Spielverhalten, musische bzw. kreative Betätigungen gehen mit steigendem Medienkonsum zurück. Die fiktive Welt der M edien bestimmt Vorstellungen und Verhalten
Autorenporträt
Werner Glogauer, Jg. 25, Dr. phil., ist Universitätsprofessor an der Universität Augsburg.