Die Nationalitätenschulpolitik in Ungarn zwischen 1948-1988 - Csaszar, Lilla
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Nach dem Zweiten Weltkrieg gerieten die Deutschen in Ungarn in eine sehr schwere Situation, weit entfernt von ihrem Mutterland. Die Bewahrung ihrer Sprache, ihrer Tradition und Kultur bedeutete für sie eine Bindung zu ihrem Mutterland. In dieser Lage bekannten sich nur wenige Leute zu ihrer Herkunft. Mit dem Verlust ihrer Sprache wollten die Eltern, dass ihre Kinder mindestens in der Schule ihre Sprache erlernen. Die deutschfeindliche Stimmung nach dem Zweiten Weltkrieg, die damalige politische Lage und diese Fakten haben dazu beigetragen, dass die Mundart der Deutschen nur noch die ältere…mehr

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Produktbeschreibung
Nach dem Zweiten Weltkrieg gerieten die Deutschen in
Ungarn in eine sehr schwere Situation, weit entfernt
von ihrem Mutterland. Die Bewahrung ihrer Sprache,
ihrer Tradition und Kultur bedeutete für sie eine
Bindung zu ihrem Mutterland. In dieser Lage bekannten
sich nur wenige Leute zu ihrer Herkunft. Mit dem
Verlust ihrer Sprache wollten die Eltern, dass ihre
Kinder
mindestens in der Schule ihre Sprache erlernen. Die
deutschfeindliche Stimmung nach dem Zweiten
Weltkrieg, die damalige politische Lage und diese
Fakten haben dazu beigetragen, dass die Mundart der
Deutschen nur noch die ältere Generation spricht, die
Kinder bringen von Haus aus keinerlei
Sprachkenntnisse in die Schule mit, also war die
Schule dafür verantwortlich die deutsche Sprache den
Kindern beizubringen.
Autorenporträt
Ich bin im Jahr 1981 in Ungarn in einer Kleinstadt Namens Pápa
auf die Welt gekommen. Nach dem Abitur studierte ich in Veszprém
(Ungarn)Germanistik und lebe jetzt in Deutschland bei
Kassel.Ich wünsche viel Spaß für diejenigen, die sich für dieses
Buch interessieren.