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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften / Geographie, Note: 1, Ludwig-Maximilians-Universität München (Geographie), Veranstaltung: Exkursionsdidaktik am Raumbeispiel Nordsee, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich ausführlich mit verschiedenen Aspekten der InselNeuwerk, da am vierten Tag der sechstägigen Exkursion nach Norddeutschland eineWattwanderung zu dieser Insel geplant ist. Während dieser Fußexkursion, die nach einemInselrundgang mit der Rückfahrt per Schiff nach Cuxhaven enden soll, werden Teile desNationalparks…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften / Geographie, Note: 1, Ludwig-Maximilians-Universität München (Geographie), Veranstaltung: Exkursionsdidaktik am Raumbeispiel Nordsee, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich ausführlich mit verschiedenen Aspekten der InselNeuwerk, da am vierten Tag der sechstägigen Exkursion nach Norddeutschland eineWattwanderung zu dieser Insel geplant ist. Während dieser Fußexkursion, die nach einemInselrundgang mit der Rückfahrt per Schiff nach Cuxhaven enden soll, werden Teile desNationalparks Hamburgisches Wattenmeer und die Salzwiesen erkundet.Die Arbeit beschäftigt sich zum Teil ausführlicher mit verschiedenen Aspekten der Insel,die gut in eine Unterrichtssequenz für die Oberstufe des Gymnasiums im Geographieunterrichteingearbeitet werden kann. Hierzu gehören neben den geomorphologischen auchanthropogeographische Aspekte, wie zum Beispiel Tourismus- oder Besiedelungsgeographie.Nach dieser Einheit soll genauer auf nur im Bereich des Wattenmeers auftretende Besonderheiteneingegangen werden, die Flora und Fauna betreffen. Bei der genaueren Betrachtungdes Phänomens der Salzwiesen und Dünen werden auch typische Tiere wieSeehunde oder charakteristische Pflanzen nicht vergessen, deren Bedeutung für denNordseeraum, speziell um die Insel Neuwerk betrachtet werden soll.