Die Germanen als primitive Barbaren? Multiperspektivische Erarbeitung der Lebensweise der Germanen mithilfe der Placemat-Methode (Unterrichtsentwurf für das Fach Geschichte, 5. bis 7. Klasse)
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Es handelt sich hier um einen vollständigen Unterrichtsentwurf für die 6. Klasse zur Unterrichtspraktischen Prüfung. Das Thema der Unterrichtsstunde aus dem Fach Geschichte lautet: "Die Germanen ¿ primitive Barbaren oder fortschrittliche Kultur? ¿ Arbeitsteilige Erarbeitung der Lebensweise der Germanen in der Beschreibung des Tacitus anhand der Placemat-Methode sowie anschließende Beurteilung der Fortschrittlichkeit der Lebensweise der Germanen". Die...
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Es handelt sich hier um einen vollständigen Unterrichtsentwurf für die 6. Klasse zur Unterrichtspraktischen Prüfung. Das Thema der Unterrichtsstunde aus dem Fach Geschichte lautet: "Die Germanen ¿ primitive Barbaren oder fortschrittliche Kultur? ¿ Arbeitsteilige Erarbeitung der Lebensweise der Germanen in der Beschreibung des Tacitus anhand der Placemat-Methode sowie anschließende Beurteilung der Fortschrittlichkeit der Lebensweise der Germanen". Die Stunde gehört zur Unterrichtsreihe "Das prosperierende Weltreich der Römer? ¿ Begegnung der Geschichte des Römischen Reiches, der Lebensweise der Römer und mit im Rahmen der römischen Expansion entstandenen Kulturkontakten". Die SuS erarbeiten arbeitsteilig mithilfe einer Placemat die Darstellung der Germanen des römischen Geschichtsschreibers Tacitus, vergleichen diese mit der Lebensweise der Römer und beurteilen anschließend, inwiefern die von Tacitus beschriebene Lebensweise der Germanen als fortschrittlich oder nicht fortschrittlich zu beurteilen ist.
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