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Dieses Buch zielt darauf ab, die Bildung der ersten Klasse von Normalistas an der Normalschule "Juvenal Miller" sowie die Arbeit dieser Lehrer ab den 1950er Jahren zu analysieren. Zu diesem Zweck wurden sechs Interviews geführt, die sich auf den theoretisch-methodischen Rahmen der mündlichen Geschichte und der Erinnerung stützen. Zu den Gesprächspartnern gehörten fünf Normalistas und ein Lehrer der ersten Klasse des öffentlichen Normalkurses in Rio Grande/RS. Darüber hinaus werden die Hintergründe der Gründung des Normalkurses sowie eine kurze Geschichte der anderen Protagonisten dieser…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Buch zielt darauf ab, die Bildung der ersten Klasse von Normalistas an der Normalschule "Juvenal Miller" sowie die Arbeit dieser Lehrer ab den 1950er Jahren zu analysieren. Zu diesem Zweck wurden sechs Interviews geführt, die sich auf den theoretisch-methodischen Rahmen der mündlichen Geschichte und der Erinnerung stützen. Zu den Gesprächspartnern gehörten fünf Normalistas und ein Lehrer der ersten Klasse des öffentlichen Normalkurses in Rio Grande/RS. Darüber hinaus werden die Hintergründe der Gründung des Normalkurses sowie eine kurze Geschichte der anderen Protagonisten dieser Geschichte, d. h. der Leitung und anderer Lehrer und Schüler, dargestellt. Es lohnt sich, die Erinnerungen dieser Frauen hervorzuheben, die ab den 1950er Jahren den Lehrkörper der Stadt Rio Grande bildeten und die, wie wir gesehen haben, auf die Gründung des öffentlichen Normalkurses in der Stadt warteten, um den von den Frauen in den goldenen Jahren angestrebten Beruf ausüben zu können.
Autorenporträt
È laureata in Pedagogia (FURG), in Storia - BA (FURG) e BSc (FURG), ha conseguito una specializzazione in "Lingua, cultura ed educazione: un'interfaccia teorico-pratica nella scuola" (FURG) e un Master in Educazione (UFPel). Lavora come insegnante di storia nel sistema scolastico statale di Rio Grande do Sul e nel sistema scolastico comunale della città di Rio Grande/RS.