Andere Kunden interessierten sich auch für
![Unterrichtsmethoden zur Ermöglichung selbstorganisierten Lernens]( "Unterrichtsmethoden zur Ermöglichung selbstorganisierten Lernens")
Unterrichtsmethoden zur Ermöglichung selbstorganisierten Lernens17,95 €![Chancen und Probleme eines inklusiven Unterrichtssettings]( "Chancen und Probleme eines inklusiven Unterrichtssettings")
Chancen und Probleme eines inklusiven Unterrichtssettings9,99 €![Lernstrategien, Modelle der Selbstregulation und selbstgesteuertes Lernen. Eine kritische Auseinandersetzung]( "Lernstrategien, Modelle der Selbstregulation und selbstgesteuertes Lernen. Eine kritische Auseinandersetzung")
Lernstrategien, Modelle der Selbstregulation und selbstgesteuertes Lernen. Eine kritische Auseinandersetzung15,95 €![Freiarbeit in der Sekundarstufe I: Chancen und Probleme]( "Freiarbeit in der Sekundarstufe I: Chancen und Probleme")
Freiarbeit in der Sekundarstufe I: Chancen und Probleme17,95 €![Wochenplanarbeit im Grundschulunterricht]( "Wochenplanarbeit im Grundschulunterricht")
Wochenplanarbeit im Grundschulunterricht9,99 €![Motivation durch eigenverantwortliches Lernen. Die Merkmale des Offenen Unterrichts]( "Motivation durch eigenverantwortliches Lernen. Die Merkmale des Offenen Unterrichts")
Motivation durch eigenverantwortliches Lernen. Die Merkmale des Offenen Unterrichts17,95 €![Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf den Klassenrat als geeignete Methode zur selbstständigen Konfliktlösung]( "Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf den Klassenrat als geeignete Methode zur selbstständigen Konfliktlösung")
Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf den Klassenrat als geeignete Methode zur selbstständigen Konfliktlösung17,95 €
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Forschungsarbeit befasst sich mit dem Thema "Selbstständiges Lernen im Wochenplanunterricht" und der Fragestellung, ob der Wochenplanunterricht an der Grundschule in der Klasse 3 ein selbstständiges Lernen der Schüler fördert.Immer mehr Schulen sind heute bestrebt, ihren Schülern neues Wissen durch selbstständiges Lernen zu vermitteln. Die Schüler können durch selbstständiges Lernen viel besser als beim Frontalunterricht das zu erlernende und neue Wissen erarbeiten und reflektieren. Selbstständiges Lernen berücksichtigt unterschiedliche Begabungen, Lerntempos, Interessen und Neigungen der Lernenden und kann auf vielfältige Art und Weise in den Schulalltag integriert werden. Eine Unterrichtsmethode zur Förderung des selbstständigen Lernens ist die Wochenplanarbeit. Wochenplanarbeit stellt eine Alternative zum Frontalunterricht dar. Die Schüler erhalten zu Beginn eines bestimmten Zeitraumes einen Arbeitsplan, der verschiedene Lernaufgaben beinhaltet, die in festgelegten Unterrichtsstunden selbstständig bearbeitet werden sollen. Die Arbeit mit dem Wochenplan ist eine Methode, den Schüler aktiver in das Unterrichtsgeschehen einzubinden. Die Schüler können beispielsweise selbst entscheiden, wann sie welche Aufgabe des Wochenplanes erledigen wollen.