Didattica Inclusiva nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria
Esperienze e percorsi per la formazione dei docenti
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Il volume propone tematiche e riflessioni proprie della Pedagogia Speciale, come ad esempio l'accessibilità, la progettazione e le pratiche inclusive. I contributi qui raccolti sono volti a indagare possibili traiettorie progettuali rivolte ai docenti, in formazione e non, con l¿intento di presentare azioni didattiche inclusive che siano utili non solo per studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES), ma per tutto il gruppo classe.
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