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Dieses Fachbuch thematisiert die Entwicklung einerinnovativen didaktischen Beschreibungsform und Systematisierungfür didaktisches Wissen, das im Bereich des E-Teaching konstruiertwurde. In Anlehnung an eine Analyse bestehenderMethodenbeschreibungen, einem Design-Ansatz aus der humanen Architektur,sowie Vorarbeiten aus dem Projekt Virtualisierung im Bildungsbereich ander Pädagogischen Hochschule in Ludwigsburg werden sogenannte Didaktische Design Patterns entwickelt. Diese stellenein neuartiges Instrument des Wissensmanagements dar, mit dessenHilfe - nicht nur - E-Teaching-Wissen standardisiert, visuellansprechend und verständlich festgehalten wird. Neben theoretischenAusführungen werden erprobte Didaktische Design Patternsausführlich dargestellt. Ein interessantes Buch für Theoretiker und Praktiker(wie Lehrende und Trainer), die webbasierte Lernumgebungen in ihrerBildungsarbeit einsetzen möchten.