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Les travaux présentés dans ce mémoire se situent dans le cadre de la synthèse de la parole à partir du texte. Notre travail vise à concevoir un système permettant de dicter automatiquement à voix haute un texte orthographié à des élèves de niveau CM1-CM2. Ce système comporte quatre modules : 1) un module d analyse morphosyntaxique, qui lève une structure arborescente à partir de la chaîne orthographique ; 2) un module de marquage prosodique qui découpe cet énoncé en groupes prosodiques et les articule entre eux ; 3) un module de génération de prosodie, qui calcule automatiquement la prosodie…mehr

Produktbeschreibung
Les travaux présentés dans ce mémoire se situent dans le cadre de la synthèse de la parole à partir du texte. Notre travail vise à concevoir un système permettant de dicter automatiquement à voix haute un texte orthographié à des élèves de niveau CM1-CM2. Ce système comporte quatre modules : 1) un module d analyse morphosyntaxique, qui lève une structure arborescente à partir de la chaîne orthographique ; 2) un module de marquage prosodique qui découpe cet énoncé en groupes prosodiques et les articule entre eux ; 3) un module de génération de prosodie, qui calcule automatiquement la prosodie (contour de fréquence fondamentale et contour rythmique) à appliquer sur ces groupes en fonction des diverses marques ; 4) un module de synthèse qui convertit l ensemble de ces données segmentales et suprasegmentales en signal acoustique. Partant de la sortie d un analyseur syntaxique à l état de l art, notre travail a consisté tout d abord à projeter toute ou partie de la structure syntaxique de chaque texte, afin de marquer le texte et les reprises de ses groupes de mots par un ensemble restreint de marqueurs.
Autorenporträt
Slim, Mejdi
(Bailly,G. & Benoit, C.):Machines vocales, théories, modèles et designs (Bailly,G. & Holm,B.)"SFC : un modèle prosodique à entraîner." (Santiago-Oriola, C.,1999)Synthèse vocale dans un processus de dictée informatique.Eurospeech, Budapest,Hongrie. (Black,A., Lenzo, K.&Pagel, V., 1998) Problématiques de la construction générale des lettres aux sons.