Diagnostik von (umschriebenen) Sprachentwicklungsstörungen

Eine interdisziplinäre Leitlinie
Herausgegeben:de Langen-Müller, Ulrike; Kauschke, Christina; Neumann, Katrin

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Störungen der Sprachentwicklung gehören zu den häufigsten Entwicklungsstörungen. Die interdisziplinäre Leitlinie (LL) soll zur Optimierung der (Differenzial-)Diagnostik beitragen. Dies erfordert eine Abgrenzung zwischen therapie- vs. förderbedürftigen Sprachauffälligkeiten sowie zwischen umschriebenen Sprachentwicklungsstörungen und Sprachentwicklungsstörungen bei Komorbidität(en). Die Diagnostik basiert auf der ICD-10 und ist in einem Algorithmus festgehalten. Als Orientierungshilfe dienen Tabellen, die wesentliche Symptome zur Berücksichtigung in den pädiatrischen Vorsorgeuntersuchungen (U1 - U9) sowie aktuelle Tests und Untersuchungsverfahren zur Sprachentwicklung auflisten. Zur Optimierung des diagnostischen Vorgehens wird die Zusammenarbeit von Ärzten, Psychologen und Logopäden/akademischen Sprachtherapeuten empfohlen. Die LL wurde von dreizehn wissenschaftlichen Fachgesellschaften bzw. Berufsverbänden durch eine strukturierte Konsensusfindung entwickelt und richtet sich an alle, die Sprachdiagnostik und Sprachtherapie veranlassen und/oder durchführen.

Produktdetails

• Sprachentwicklung 7
• Verlag: Peter Lang
• Artikelnr. des Verlages: 262320
• Seitenzahl: 96
• Erscheinungstermin: 17. September 2012
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 6mm
• Gewicht: 140g
• ISBN-13: 9783631623206
• ISBN-10: 3631623208
• Artikelnr.: 36669425

Autorenporträt

Ulrike de Langen-Müller leitet die sprachtherapeutische Ambulanz einer Reha-Klinik in Bad Griesbach. Christina Kauschke ist Leiterin der Klinischen Linguistik an der Universität Marburg. Christiane Kiese-Himmel leitet die Phoniatrisch/Pädaudiologische Psychologie an der Universitätsmedizin Göttingen. Katrin Neumann leitet die Phoniatrie und Pädaudiologie an der Ruhr-Universität Bochum. Michele Noterdaeme ist Chefärztin der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie am Josefinum Augsburg.

Inhaltsangabe

Inhalt: Definition, Klassifikation und Epidemiologie - Normale Sprachentwicklung - Umgebungsbedingte Sprachauffälligkeiten - Sprachentwicklungsverzögerung - Sprachentwicklungsstörungen und andere Störungen des Sprechens und der Sprache im Kindesalter - Umschriebene Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache (USES) - Differenzialdiagnosen: Sprachentwicklungsstörungen im Rahmen von Komorbidität(en) - Andere Störungen des Sprech- und Spracherwerbs - Diagnostik.