Deux types de résilience où le bien-être diffère
Étude chez les enseignants québécois
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La résilience ! Un phénomène de plus en plus populaire dans une société rongée par le stress. L'enseignement est un des corps de métier les plus touchés. Certaines personnes semblent invulnérables aux effets dommageables du stress; on les dit résilientes. Elles sont fortes... mais pas forcément bien ! Cet ouvrage décrit la résilience, et soulève le problème d'un bien-être incertain. Le type de motivation entretenue, quant à lui, est un très bon indicateur du bien-être. Ces notions de motivation et de résilience sont combinées ici pour tenter d'apporter quelques réponses. ...
La résilience ! Un phénomène de plus en plus populaire dans une société rongée par le stress. L'enseignement est un des corps de métier les plus touchés. Certaines personnes semblent invulnérables aux effets dommageables du stress; on les dit résilientes. Elles sont fortes... mais pas forcément bien ! Cet ouvrage décrit la résilience, et soulève le problème d'un bien-être incertain. Le type de motivation entretenue, quant à lui, est un très bon indicateur du bien-être. Ces notions de motivation et de résilience sont combinées ici pour tenter d'apporter quelques réponses. L'auteur propose deux types de résilience, où motivation et bien-être diffèreraient sensiblement. Les résultats de l'étude auprès d'enseignants québécois du primaire et du secondaire montrent ces distinctions. Toute résilience n'est pas similaire et les motivations feront peut-être la différence, notamment à cause des raisons qu'elles sous-tendent. Il s'agit en fait du positionnement de l'être face à son travail. Le travail est-il source de développement chez la personne ?
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