Desenvolver Professores Centrados no Aluno
Uma Avaliação da Formação Pedagógica dos Estudantes na Faculdade de Educação, Universidade Estatal de Sokoto
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Esta é uma avaliação da formação pedagógica dos estudantes na Faculdade de Educação da Universidade Estatal de Sokoto, com ênfase no desenvolvimento de professores centrados no aluno na Universidade Estatal de Sokoto. A Política Nacional Nigeriana de Educação (NPE) do Governo Federal da Nigéria declarou que, para realizar plenamente os objectivos da educação na Nigéria e beneficiar das suas contribuições para a economia nacional, o Governo deve tomar as medidas necessárias para assegurar que as actividades educativas sejam centradas no aluno para o máximo autodesenvolviment...
Esta é uma avaliação da formação pedagógica dos estudantes na Faculdade de Educação da Universidade Estatal de Sokoto, com ênfase no desenvolvimento de professores centrados no aluno na Universidade Estatal de Sokoto. A Política Nacional Nigeriana de Educação (NPE) do Governo Federal da Nigéria declarou que, para realizar plenamente os objectivos da educação na Nigéria e beneficiar das suas contribuições para a economia nacional, o Governo deve tomar as medidas necessárias para assegurar que as actividades educativas sejam centradas no aluno para o máximo autodesenvolvimento e auto-realização. O método de ensino centrado no aluno é um estilo de instrução que é responsivo, colaborativo, centrado em problemas e democrático. Este estudo argumentou que, os estudantes da Faculdade de Educação da Universidade Estatal de Sokoto (S.S.U.) não estão a receber formação adequada para se tornarem professores centrados no aluno.
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