Gloria Macarena Toledo Vega

Desarrollo pragmático en aprendientes de Español/Lengua Extranjera

Estudio en angloparlantes con distintos niveles de E/LE y en contexto de inmersión y no inmersión

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Produktbeschreibung

Este libro corresponde a un estudio longitudinal sobre el desarrollo pragmático que alcanzan aprendientes angloparlantes de E/LE, durante un semestre en una universidad chilena y el mismo periodo en una universidad canadiense. Los aprendientes fueron divididos en tres grupos de nivel de lengua, a objeto de establecer si existe una correlación positiva entre la competencia lingüística de los estudiantes y su actuación pragmática en español. Los resultados muestran discrepancias entre el desarrollo sociopragmático y sociolingüístico en aprendientes de inmersión y no inmersión respectivamente. Por otro lado, se observa que existen diferencias en el uso de estrategias y microestrategias pragmáticas, dependiendo del nivel de lengua de los aprendientes.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 480
• Erscheinungstermin: 29. Mai 2017
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 29mm
• Gewicht: 733g
• ISBN-13: 9783659658549
• ISBN-10: 3659658545
• Artikelnr.: 48554242

Autorenporträt

Gloria Toledo Vega es Doctora en Filología Hispánica, especialista en adquisición y desarrollo pragmático en E/LE. Es profesora de E/LE en la Pontificia Universidad Católica de Chile y en el Centro de Estudios de la Universidad de Stanford y hace clases de Lingüística Aplicada en la Facultad de Letras de la Pontificia Universidad Católica de Chile.