Der Begriff Nationalsozialismus steht gleichermaßen für eine Bewegung, eine Ideologie und ein Herrschaftssystem. Eng mit ihm verknüpft sind der Zweite Weltkrieg und der Holocaust. Die Jahre zwischen 1933 und 1945 prägten das 20. Jahrhundert und werfen ihren Schatten bis weit in die Gegenwart. Der Nationalsozialismus ist ein zentrales Thema in der gymnasialen Oberstufe und in der oberen Sekundarstufe I. Der Band stellt die Epoche in einer für Schülerinnen und Schüler verständlichen Sprache und leicht erschließbaren Struktur dar. Neueste Forschungsergebnisse werden dabei ebenso berücksichtigt…mehr
Der Begriff Nationalsozialismus steht gleichermaßen für eine Bewegung, eine Ideologie und ein Herrschaftssystem. Eng mit ihm verknüpft sind der Zweite Weltkrieg und der Holocaust. Die Jahre zwischen 1933 und 1945 prägten das 20. Jahrhundert und werfen ihren Schatten bis weit in die Gegenwart. Der Nationalsozialismus ist ein zentrales Thema in der gymnasialen Oberstufe und in der oberen Sekundarstufe I. Der Band stellt die Epoche in einer für Schülerinnen und Schüler verständlichen Sprache und leicht erschließbaren Struktur dar. Neueste Forschungsergebnisse werden dabei ebenso berücksichtigt wie aktuelle wissenschaftliche Kontroversen. "Grundwissen kontrovers" - enthält das Wissen, über das Schülerinnen und Schüler den Lehrplänen entsprechend verfügen müssen. - deckt die zentralen Themen der gymnasialen Oberstufe und der oberen Jahrgänge der Sek. I ab. - hilft bei der Lösung von Darstellungs-, Interpretations- und Erörterungsaufgaben. - enthält einen Erörterungsteil, in dem fachwissenschaftliche Deutungskontroversen vorgestellt werden. Die Schülerinnen und Schüler können auf dieser Grundlage selbst Stellung beziehen.
Kurt Fuchs, Lehrer für Geschichte, Geographie und Sozialkunde am Lucas-Cranach-Gymnasium in Wittenberg; ehemaliger Fachseminarleiter Geschichte und Mitglied der Abiturkommission Sachsen-Anhalt.
Inhaltsangabe
Grundwissen kontrovers1. Machtwechsel - der Weg in die Diktatur (1930-19341.1 Darstellung1.1.1 MachtverschiebungenPräsidialkabinette und Notverordnungspraxis1930 - Umbruch im ReichstagPolarisierungen und Kurswechsel1932 - Wahlen und "Preußenschlag"NSDAP in der KriseDer 30. Januar 19331.1.2 Errichtung und Festigung der DiktaturReichstagsbrand und WahlenTerror und PropagandaZwischen Ermächtigungsgesetz und Gleichschaltungsgesetzen GleichschaltungAusgrenzungenAußenpolitikErrichtung des Ein-Parteien-StaatsUmgestaltungen im JustizapparatMasseninszenierungen, Massenmobilisierung und "Volksgemeinschaft"1934 - Machtkämpfe und Herrschaftsstabilisierung1.2 Erörterung wissenschaftlicher Kontroversen1.2.1 Warum kam der Nationalsozialismus an die Macht?Welche Zäsur für den Nationalsozialismus nehmen - 1933 oder 1939?Der Nationalsozialismus - eine Revolution?War der Nationalsozialismus "modern"?Wer finanzierte Hitler, die NSDAP und ihre Wahlkämpfe?Die NSDAP - eine Volkspartei?1.2.2 Machtergreifung, Machtübernahme oder Machtübergabe?War die Machtübergabe legal?Wer trägt die Hauptverantwortung an der Machtübertragung?1.2.3 Festigung der Diktatur: Instrumentalisierungen, Terror und FührerkultDer Reichstagsbrand - eine mehrfache Kontroverse?"Terror" oder "Zustimmung"?Hitler - ein "schwacher" oder ein "starker" Diktator?2. Machtfestigung und Machtausbau (1933-1939)2.1 Darstellung2.1.1 Autobahn, Aufrüstung und AutarkieKrisenzeitenDie AutobahnenAufrüstung und AutarkieUmgestaltung der LandwirtschaftLohn- und Einkommensbremsen2.1.2 Ausgrenzungen von Minderheiten in DeutschlandDiskriminierung und Verdrängung der Bevölkerung jüdischen GlaubensNürnberger Gesetze (1935)Willkürlicher Rassenwahn: Euthanasie und NS-HomophobieAusschaltung von Oppositionellen2.1.3 Außenpolitik - Appeasement zwischen "noch Frieden" und "schon Krieg"Diplomatie zwischen Beteuerung und ProvokationAushebelung des Versailler VertragesMit Krisen auf KonfrontationskursBlüte des Appeasement: Das Münchner Abkommen (1938)Auf KriegskursZweckbündnis der Diktaturen2.1.4 Faszination, Verführung und Manipulation im AlltagInstrumentalisiertes Aushängeschild: "Olympische Spiele" (1936)Zwischen NSV, "KdF-Wagen" und "Mutterkreuz"Frauen im NS: Kinder, Küche, KircheVereinnahmung von Jugend und Bildung2.1.5 "Auswüchse" - Arisierung, Pogrom und PropagandaReichspogromnacht (1938)"Arisierung"Größenwahn: Aufmärsche, Ausstellungen, Architektur"Entartete Kunst"NS-Städtebau: Mit "Führerstädten" nach "Germania"2.1.6 Unzufriedenheit, Opposition, WiderstandKeine Betriebsblindheit: Vorbehalte in Städten und Betrieben "Reichsnährstand" - zwischen Zwang undbürokratischem ChaosKirche - Spagat zwischen Arrangement und DistanzZeugen Jehovas: Widerständigkeit von AnbeginnOffener Protest: Widerstand und EmigrationJüdische Bevölkerung zwischen Widerstand und ApathieBürgerliches AufbegehrenEmigration2.1.7 "Gleichschaltung" auf allen EbenenEntmachtungenAushebelung der GewaltenteilungSelbstaufgabeStrukturwandel im Polizei und BeamtenapparatInstitutionen der Willkür und GewaltDie Konzentrationslager2.2 Erörterung wissenschaftlicher Kontroversen2.2.1 Wirtschaft im Nationalsozialismus - Privatwirtschaft zwischen Plan und Profit?Gab es ein "NS-Wirtschaftswunder"?Wirtschaft im Nationalsozialismus - staatliche Steuerung oder unternehmerische Freiheit?2.2.2 Der Nationalsozialismus - Verführung, Unterdrückung, Anpassung?Die "Volksgemeinschaft" - Gleichheit in der Ungleichheit?Der Nationalsozialismus - ein Führerstaat?Der Nationalsozialismus - eine Gefälligkeitsdiktatur?Der Nationalsozialismus - ein Überwachungsstaat?Allmächtige Gestapo?Massenphänomen Denunziation2.2.3 Die nationalsozialistische Außenpolitik - Improvisation oder Plan?2.2.4 Kirche im Nationalsozialismus - Kollaboration, Opposition oder Widerstand?3. Der Zweite Weltkrieg (1
Grundwissen kontrovers1. Machtwechsel - der Weg in die Diktatur (1930-19341.1 Darstellung1.1.1 MachtverschiebungenPräsidialkabinette und Notverordnungspraxis1930 - Umbruch im ReichstagPolarisierungen und Kurswechsel1932 - Wahlen und "Preußenschlag"NSDAP in der KriseDer 30. Januar 19331.1.2 Errichtung und Festigung der DiktaturReichstagsbrand und WahlenTerror und PropagandaZwischen Ermächtigungsgesetz und Gleichschaltungsgesetzen GleichschaltungAusgrenzungenAußenpolitikErrichtung des Ein-Parteien-StaatsUmgestaltungen im JustizapparatMasseninszenierungen, Massenmobilisierung und "Volksgemeinschaft"1934 - Machtkämpfe und Herrschaftsstabilisierung1.2 Erörterung wissenschaftlicher Kontroversen1.2.1 Warum kam der Nationalsozialismus an die Macht?Welche Zäsur für den Nationalsozialismus nehmen - 1933 oder 1939?Der Nationalsozialismus - eine Revolution?War der Nationalsozialismus "modern"?Wer finanzierte Hitler, die NSDAP und ihre Wahlkämpfe?Die NSDAP - eine Volkspartei?1.2.2 Machtergreifung, Machtübernahme oder Machtübergabe?War die Machtübergabe legal?Wer trägt die Hauptverantwortung an der Machtübertragung?1.2.3 Festigung der Diktatur: Instrumentalisierungen, Terror und FührerkultDer Reichstagsbrand - eine mehrfache Kontroverse?"Terror" oder "Zustimmung"?Hitler - ein "schwacher" oder ein "starker" Diktator?2. Machtfestigung und Machtausbau (1933-1939)2.1 Darstellung2.1.1 Autobahn, Aufrüstung und AutarkieKrisenzeitenDie AutobahnenAufrüstung und AutarkieUmgestaltung der LandwirtschaftLohn- und Einkommensbremsen2.1.2 Ausgrenzungen von Minderheiten in DeutschlandDiskriminierung und Verdrängung der Bevölkerung jüdischen GlaubensNürnberger Gesetze (1935)Willkürlicher Rassenwahn: Euthanasie und NS-HomophobieAusschaltung von Oppositionellen2.1.3 Außenpolitik - Appeasement zwischen "noch Frieden" und "schon Krieg"Diplomatie zwischen Beteuerung und ProvokationAushebelung des Versailler VertragesMit Krisen auf KonfrontationskursBlüte des Appeasement: Das Münchner Abkommen (1938)Auf KriegskursZweckbündnis der Diktaturen2.1.4 Faszination, Verführung und Manipulation im AlltagInstrumentalisiertes Aushängeschild: "Olympische Spiele" (1936)Zwischen NSV, "KdF-Wagen" und "Mutterkreuz"Frauen im NS: Kinder, Küche, KircheVereinnahmung von Jugend und Bildung2.1.5 "Auswüchse" - Arisierung, Pogrom und PropagandaReichspogromnacht (1938)"Arisierung"Größenwahn: Aufmärsche, Ausstellungen, Architektur"Entartete Kunst"NS-Städtebau: Mit "Führerstädten" nach "Germania"2.1.6 Unzufriedenheit, Opposition, WiderstandKeine Betriebsblindheit: Vorbehalte in Städten und Betrieben "Reichsnährstand" - zwischen Zwang undbürokratischem ChaosKirche - Spagat zwischen Arrangement und DistanzZeugen Jehovas: Widerständigkeit von AnbeginnOffener Protest: Widerstand und EmigrationJüdische Bevölkerung zwischen Widerstand und ApathieBürgerliches AufbegehrenEmigration2.1.7 "Gleichschaltung" auf allen EbenenEntmachtungenAushebelung der GewaltenteilungSelbstaufgabeStrukturwandel im Polizei und BeamtenapparatInstitutionen der Willkür und GewaltDie Konzentrationslager2.2 Erörterung wissenschaftlicher Kontroversen2.2.1 Wirtschaft im Nationalsozialismus - Privatwirtschaft zwischen Plan und Profit?Gab es ein "NS-Wirtschaftswunder"?Wirtschaft im Nationalsozialismus - staatliche Steuerung oder unternehmerische Freiheit?2.2.2 Der Nationalsozialismus - Verführung, Unterdrückung, Anpassung?Die "Volksgemeinschaft" - Gleichheit in der Ungleichheit?Der Nationalsozialismus - ein Führerstaat?Der Nationalsozialismus - eine Gefälligkeitsdiktatur?Der Nationalsozialismus - ein Überwachungsstaat?Allmächtige Gestapo?Massenphänomen Denunziation2.2.3 Die nationalsozialistische Außenpolitik - Improvisation oder Plan?2.2.4 Kirche im Nationalsozialismus - Kollaboration, Opposition oder Widerstand?3. Der Zweite Weltkrieg (1
Es gelten unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen: www.buecher.de/agb
Impressum
www.buecher.de ist ein Shop der buecher.de GmbH & Co. KG Bürgermeister-Wegele-Str. 12, 86167 Augsburg Amtsgericht Augsburg HRA 13309
![Die "e;Nürnberger Rassengesetze"e; im Geschichtsunterricht. Welche Bedeutung haben die Nürnberger Gesetze für die Juden?](https://bilder.buecher.de/produkte/59/59597/59597247m.jpg "Die "e;Nürnberger Rassengesetze"e; im Geschichtsunterricht. Welche Bedeutung haben die Nürnberger Gesetze für die Juden?")