Andere Kunden interessierten sich auch für
![Interaktionsprozesse zwischen ErzieherInnen und Kindern]( "Interaktionsprozesse zwischen ErzieherInnen und Kindern")
Interaktionsprozesse zwischen ErzieherInnen und Kindern64,99 €![Qualitätsmanagement in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung]( "Qualitätsmanagement in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung")
Qualitätsmanagement in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung49,99 €![Kindertagesbetreuung im Wandel]( "Kindertagesbetreuung im Wandel")
Kindertagesbetreuung im Wandel39,99 €![Die Rotzlöffel-Republik]( "Die Rotzlöffel-Republik")
Die Rotzlöffel-Republik20,00 €![Professionalität im Kindergarten]( "Professionalität im Kindergarten")
Professionalität im Kindergarten44,99 €![Der Beobachtungsbogen für Kinder von 3-6]( "Der Beobachtungsbogen für Kinder von 3-6")
Der Beobachtungsbogen für Kinder von 3-626,99 €![Auf einen Blick! Der Beobachtungsbogen für Kinder unter 3]( "Auf einen Blick! Der Beobachtungsbogen für Kinder unter 3")
Auf einen Blick! Der Beobachtungsbogen für Kinder unter 326,99 €
Eine Fallstudie zum Verständnis von Bildung im Kindergarten
In this thought provoking collection, a tribute to Norbert Seel, an international panel of researchers presents the current state of model-based education. Chapters link the multiple ways of constructing knowledge to the complex real world of skill development.
Die Fallstudie leistet einen Beitrag zur Analyse gegenwärtiger Interaktionsstrukturen und der darauf aufbauenden pädagogischen Kultur der Institution Kindergarten. Durch eine qualitative Vorgehensweise werden Zusammenhänge aufgezeigt, die heutige Bewertungen alltäglich erlebter Praxis nichtnormativ einordnen, sondern deren historisch und strukturell bedingte Hintergründe aufzeigen. Diese Untersuchung richtet den Blick darauf, die zunehmenden gesellschaftlichen Erwartungen an diese Institution hinsichtlich ihrer Wirklichkeit zu reflektieren.
In this thought provoking collection, a tribute to Norbert Seel, an international panel of researchers presents the current state of model-based education. Chapters link the multiple ways of constructing knowledge to the complex real world of skill development.
Die Fallstudie leistet einen Beitrag zur Analyse gegenwärtiger Interaktionsstrukturen und der darauf aufbauenden pädagogischen Kultur der Institution Kindergarten. Durch eine qualitative Vorgehensweise werden Zusammenhänge aufgezeigt, die heutige Bewertungen alltäglich erlebter Praxis nichtnormativ einordnen, sondern deren historisch und strukturell bedingte Hintergründe aufzeigen. Diese Untersuchung richtet den Blick darauf, die zunehmenden gesellschaftlichen Erwartungen an diese Institution hinsichtlich ihrer Wirklichkeit zu reflektieren.
"Vor allem wissenschaftlich ausgerichtete Leserinnen und Leser werden in dem Buch vielfältige Anregungen zur Methode der Fallstudie und ihrer Anwendung in Untersuchungen zum Kindergarten finden. Die Arbeit leistet einen Beitrag zur Diskussion um die Umsetzung des Bildungsauftrages des Kindergartens." www.socialnet.de, 09.04.2008
"Die [...] durch Kontrastierung der Fälle herausgearbeiteten Dimensionen einer Bildungskultur im Kindergarten liefern interessante Anknüpfungsmöglichkeiten für eine vertiefte und [...] notwendige Forschungstätigkeit im Vorschulbereich und sind auch auf schweizerische Verhältnisse übertragbar." ph akzente (Pädagogische Hochschule Zürich), 01/2008
"Die [...] durch Kontrastierung der Fälle herausgearbeiteten Dimensionen einer Bildungskultur im Kindergarten liefern interessante Anknüpfungsmöglichkeiten für eine vertiefte und [...] notwendige Forschungstätigkeit im Vorschulbereich und sind auch auf schweizerische Verhältnisse übertragbar." ph akzente (Pädagogische Hochschule Zürich), 01/2008