Der Haiku-Ansatz für einen idealen EFL-Literaturunterricht in Vietnam
Hong-Nguyen Nguyen
Broschiertes Buch

Der Haiku-Ansatz für einen idealen EFL-Literaturunterricht in Vietnam

Motivation von vietnamesischen Lernenden zum Erlernen von Literatur durch einen neuen Ansatz, der sich an den Prinzipien des Haiku orientiert

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Literatur ist wichtig für das Erlernen einer zweiten Sprache. Allerdings nimmt sie in den Englischlernprogrammen in Vietnam ab und die vietnamesischen Lernenden sind wenig motiviert. Das Ziel der Studie ist es, dieses Problem zu lösen, indem sie den "Haiku"-Ansatz vorschlägt, in dem das Haiku eine Metapher für einen idealen EFL/ESL-Literaturunterricht ist und dessen Merkmale von den ästhetischen und interaktiven Prinzipien des Haiku, einer traditionellen japanischen Gedichtform, inspiriert sind. Um die potenzielle Eignung und den Erfolg des Haiku-Ansatzes zu testen, untersucht die vorlieg...